キャビネット
2025(令和7)年度
| ファイル名 | |||
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| 一つ上へ | |||
| 学校だより 6月号.PDF 54 |
1.27 MB
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2025/07/16
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| 学校だより 11月号.PDF 51 |
1.21 MB
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2025/11/20
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| 学校だより 12月号.PDF 19 |
1.17 MB
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2025/12/24
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| 学校だより 5.23.PDF 87 |
1.14 MB
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2025/05/23
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| 学校だより 特別号.PDF 22 |
884.61 KB
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2025/12/24
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| 学校だより 10月号.PDF 49 |
1.22 MB
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2025/10/24
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| 学校だより 4月号.PDF 105 |
1.18 MB
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2025/05/02
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| 学校だより 7月号.PDF 51 |
1.2 MB
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2025/07/19
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| 学校だより 9月号.PDF 51 |
1.25 MB
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2025/09/22
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)